Сьогодні ми станемо справжніми детективами історій! Навчимося знаходити головну інформацію, розуміти незнайомі слова та читати англійські історії без страху.
Найважливіше правило: тобі не потрібно перекладати кожне слово!
Коли читаєш історію, спробуй зрозуміти:
Якщо ти не знаєш одне слово — не зупиняйся! Прочитай речення до кінця. Можливо, ти все одно зрозумієш, що відбувається.
Після читання спробуй відповісти на ці п'ять запитань. Вони допоможуть зрозуміти майже будь-яку історію.
Хто є героєм історії?
Де відбувається історія?
Коли це відбувається?
Що сталося?
Чому це сталося?
Це нормально! Навіть коли ми читаємо рідною мовою, іноді зустрічаємо незнайомі слова.
Ми можемо не знати слово exhausted. Але бачимо: Lily бігала дві години, потім сіла та відпочила.
Прочитай усе речення.
Подивись на слова навколо.
Подумай, що логічно підходить.
Прочитай коротку історію. Не поспішай перекладати кожне слово.
On Saturday morning, Ben woke up early. He looked outside and saw something strange.
There was a small brown dog in his garden. The dog was sitting next to Ben's bicycle.
Ben went outside and looked at the dog's collar. There was a phone number on it.
He called the number. An hour later, the dog's owner came to Ben's house.
“Thank you!” she said happily.
Who found the dog?
Where was the dog?
How did Ben find the owner?
Хороший читач розуміє порядок подій.
Which happened FIRST?
The dog had a phone number on its collar.
Ця історія трохи довша. Спочатку просто прочитай її від початку до кінця.
Mia and her family were on holiday in a small town. One morning, they decided to visit a museum.
Mia took her blue backpack with her. Inside it, she had a bottle of water, a book and her camera.
After the museum, the family walked to a café. Mia wanted to take a photo, but suddenly she couldn't find her backpack.
“I think I left it at the museum!” she said.
Mia and her dad went back. They asked a woman at the museum for help. She smiled and showed them a blue backpack.
“Is this yours?”
Mia was very happy. Everything was still inside. After that, she always checked her chair before leaving a place.
Не потрібно запам'ятовувати весь текст. Можна повернутися до потрібної частини та знайти відповідь.
What was NOT in Mia's backpack?
Повернімося до історії про Mia.
Mia wanted to take a photo, but suddenly she couldn't find her backpack.
Mia хотіла зробити фото, але suddenly не змогла знайти рюкзак.
Щось сталося несподівано.
Main idea — це головна думка тексту.
Main idea — це не одна маленька деталь. Це те, про що весь текст загалом.
What is the story “The Lost Backpack” mainly about?
Більшість історій можна поділити на три прості частини.
Ми дізнаємося, хто герої та де вони знаходяться.
Відбувається головна подія або з'являється проблема.
Ми дізнаємося, чим закінчилася історія.
Під час читання ми можемо передбачати, що може статися далі.
передбачити, що може статися далі
Tom was walking home from school. The sky became very dark. He heard thunder. Then a big drop of water fell on his head...
Ми ще не знаємо продовження, але можемо використати підказки з тексту.
Тепер прочитай довшу історію. Використовуй усе, що ми вже вивчили.
On Sunday morning, Alex and his older sister Emma decided to ride their bikes to a lake near their town. The weather was warm and sunny, and they were excited about their trip.
They packed some sandwiches, water and a small map. Their dad told them, “Stay together and come home before dinner.”
At first, everything was easy. They rode through the park and followed a quiet road. But after twenty minutes, Alex noticed that they were going in the wrong direction.
“I think we missed the turn,” he said.
Emma stopped and looked at the map. They had to go back to a small bridge and turn left. Soon, they found the correct road.
When they finally arrived at the lake, they sat under a tree and ate their sandwiches. They were tired, but happy.
Alex smiled and said, “Getting lost made our trip more interesting!”
What problem did Alex and Emma have?
What is the best main idea?
Перед фінальним випробуванням згадаємо наші reading skills.
Хто є героєм?
Де все відбувається?
Що було спочатку?
Шукай підказки.
Про що весь текст?
Що може бути далі?
У фіналі буде нова історія. Ти ще не бачив відповіді, тому доведеться використати свої reading skills!
Прочитай уважно. Усі наступні завдання будуть про цю історію.
One Friday afternoon, Lucy was helping her grandfather clean his old garage.
There were many boxes, books and old chairs inside. Lucy was moving a small table when she noticed a wooden box behind it.
“Grandpa, what is this?” she asked.
Her grandfather looked surprised. “I haven't seen that box for many years!”
The box was locked, but Lucy found a tiny key inside an old desk. She opened the box carefully.
Inside, there were old photographs, postcards and a small toy train.
Her grandfather smiled. He explained that the train was his favourite toy when he was a child.
Lucy and her grandfather spent the rest of the afternoon looking at the photographs and talking about his childhood.
Lucy had expected a normal day of cleaning, but she discovered something much better: a box full of family memories.
Пройди всі глави. Наступна відкриється тільки після правильної відповіді.
Inside, there were old photographs, postcards and a small toy train.
Which object was NOT inside the box?
Which sentence BEST describes the ending?
Ти завершив Reading & Story Challenge! Тепер ти знаєш, як знаходити важливу інформацію в англійських історіях і не боятися незнайомих слів.
Lesson 11 completed